選址、建築、招生、教育……都是他一手策劃的,其中不少學子來此深造,就是靠了蕭逸的舉薦呢,尤其是學府的經費,更是一點也沒短缺過!
兩年的北伐戰爭,國庫錢糧消耗殆盡了,最為困難的時候,文武百官都發不出俸祿來了,即便如此,學府的經費一絲未減,反而是逐年增加的呢,蕭逸甚至打開私囊,供給了學府好長一段時間!
&古開天地,中華立根基,炎黃子孫受天地之愛,居住於中央沃土之上,耕種五穀、冶煉金屬、創立文字、興辦禮教,前後歷經夏、商、周、秦、漢五朝,華夏國運從未斷絕,一直為世上最強大、最富庶之國家!
然自桓、靈以來,黃巾猖亂,天下爭橫,董卓造逆,汜繼虐,袁術僭號於壽春,袁紹稱雄於鄴土,韓遂割據西涼,呂布虎吞徐州……盜賊蜂起,奸雄鷹揚,戰亂連綿不絕,四方生靈塗炭!
匈奴、胡羯、羌氐、鮮卑、烏丸、高句麗……各部遊牧部落,對我華夏亦是虎視眈眈,不時侵入漢土,燒殺劫掠、無惡不作!
幸好天意不絕華夏,曹丞相主政以來,文韜武略、剛柔並濟,內討諸侯,外御胡虜,歷經十餘載征討,終於一統中原之地,凡我爭鳴學府子弟,必當勤奮刻苦、努力學習,以平定禍亂為己任,以造福蒼生為信念,留英名於青史之上,方不負七尺身軀、一腔熱血!
蕭逸站在高坡上,面對着數千名學子,發表了熱情洋溢的講話,鼓勵他們努力學習,為了華夏民族的崛起,貢獻自己的血淚,最後說到動情處,又做了一次文抄公,背誦起了《少年中華篇》……
&日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶……縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長!
美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!」
&司馬萬勝!--大司馬萬勝!--大司馬萬勝!」
千古名篇,激動人心,學子們熱淚盈眶、渾身顫抖,有一些性子強悍的,乾脆咬頗手指、以血為墨,在衣衫上抄寫起來,激勵自己拼湊奮鬥,歡呼聲此起彼伏、響徹雲霄!
接下來,在學子們的熱烈歡迎下,蕭逸帶着全家人,入住進了爭鳴學府,每天朝看水東流、暮看日西墜,即能修養身心,又能躲避政治風暴,小日子別提多舒心了!
鄧艾、郝昭也進入學府中,安排在『兵家』學區生活,與來自五湖四海的少年們,共同學習、力爭上遊,蕭逸還定下了規矩,期末考試不進前五名,就把他們逐出師門去!
因此上,兩個人就像上了發條,日以繼夜的努力着,學業也是突飛猛進,很快在學府站穩了腳跟,師生們也都知道了,大司馬有兩個天才弟子,乃是天下名將的苗子呢!
蕭逸更是以身作則,全力融入學府之中,每天準時的起床,與學子們一起排隊打飯、跑步鍛煉……有時走上課堂,傳授一些文韜武略,有時來到宿舍中,與學子們嬉戲聊天,以平易近人的性格,詼諧幽默的談吐,贏得了學子們一致愛戴!
久而久之呢,畏懼之感下降,愛戴之心上升,學子們不再稱呼大司馬,而是稱之為『蕭師』,一日為師,終生為父,雙方有了這層關係,學府的數千名學子,也就是蕭氏門人了!
曹操以朝廷為家,以百官為門人,以權謀拉攏士人之心,收效極為的迅速,只能開創出一代霸業!
蕭逸以學府為家,以學子為門人,以恩德收取天下之心,收效雖然緩慢了點,卻能開創一個盛世王朝!
而在悠閒的生活中,蕭逸也發現一個問題,學子們刻苦學習之外,娛樂活動太少了,也就是下棋、釣魚、投壺、放紙鳶……個別書呆子學子,還會以百~萬\小!說為娛樂呢!
爭鳴學府培養的學子,必須德、智、體、美、勞全面發展,既有滿腹經綸,亦有一腔熱血,而孩子們的血性們,往往在遊戲中生成的,種地的自然軟弱,遊獵的必然強悍!
何況學子們青春年少,身體大量的分泌厄爾蒙,學府中又沒有女生,跟他們花前月下、親親我我,