李松林回到學校之後便緊鑼密鼓的開啟了自己的插班生複習衝刺計劃;
除去被允許上課六小時的自由支配之外,還有就是從15:50下最後一節課直奔到圖書館自習去學習的時間。
每天規定的十個小時學習任務量,在這樣的分配下很快的就能完成,且可能學習的時間還不止那麼點;
當然,現在的備考對於他來說已經不再只是單純的為了上課而上課,而是更加努力的去攻克難題。
相對而言,插班生的基礎部分李松林是完全過關了的,畢竟現在的這個智商加點也不是說說而已;
本來就有一個學期打牢相關的基礎部分,那麼認真的完成每天自己的任務量,更何況還達到了獲得系統驗證的程度,又怎麼可能只是是隨便潦草的過一遍沒有印象呢?
想想也知道那必不可能~
隨着時間的推移,只有可能會更加的熟悉,畢竟也沒有放下、間斷過不是?
他對於自己的學習效率還是很肯定的,尤其是面對開了掛之後的自己。
回到學校之後,除去繼續上課之外,舍友和同學也就見到了更為忙碌的李松林;
雖然之前他反饋到大家面前的印象就很努力了,可現在這個狀態下的他似乎比之高考衝刺還努力了很多。
卷,這人真的是越來越卷了!
他也讓更多的人好奇到:為什麼如此努力還只是考了那樣一個在所有人眼裏有手就能考到的一個高考分數,還來到了這個本科只要踩線就能進的學校呢?
這件事其實說起來也怪李松林自己內心不強大;
沒得其他可以辯解的藉口。
當時從湖南小鎮獨自回到縣裏去上高中,又恰巧遇到了一群喜歡打趣、耍賤的同學,以至於後面一直都進不了學習狀態。
再加上,早年間在村里亦或是外婆家都沒有打好基礎,等最後回到縣裏上學自然也就只能是一點點的找補回來。
零零總總的事情累積起來,也就使得他沒有辦法很好地投入到高考的一個狀態里去,又怎麼可能考出一個好的高考成績呢?
高考本身又是過獨木橋,稍有不慎就有可能被別人超越,這樣的一個開端他能考上本科已經是一件很值得慶幸的事情,哪裏還有不滿足呢?
只是他一直沒忘記那幫人的奚落和惡作劇就是了,也許永遠都忘不掉;
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「生氣了,就去逗逗那傢伙唄,那不就解氣了!」
「一起上,放心,他翻不了天的,出不了什麼事的;」
「……舒服了吧,這種人就是欠收拾。」
……
那些話一字字一句句,就這麼輕而易舉的從他們的嘴裏道出。
當時靦腆又沒什麼朋友的李松林,也只能是硬撐過去,除此別無辦法。
也萬幸並沒有想不開,最終順利的考上了大學,這怎麼可能還會不滿意呢?
歸結起來也怪不了誰,只能怪自己內心不強大、打架不不夠狠,沒有一個很好的去反抗應對保護好自己的能力;
時至今日,李松林還噁心着那樣一群人,要不是因為他們自己當時也不可能情緒那麼不受控制。
他們那所縣上的高中又是村落、小鎮少年聚集的主要片區,自然安全不到哪去;
打群架、抽煙、霸凌、網吧、撩妹……
幾乎是大部分不良少年的一個愛好,而李松林又很湊巧的成為了自己班上的那個出氣筒。
為什麼不告訴老師呢?
不是不告訴,表面上他們都能認錯,背地裏只會成倍的繼續打過去;
試過了,不過沒用,他也就只能這麼熬着過日子。
再有一個,高中畢業之後才有手機的他,你讓他怎麼去尋求別的解決辦法?
沒曾想,那一熬就是三年,也幸好承受能力還算可以,沒崩潰、沒死掉;